PEDAGOGIA HOSPITALAR, BRINQUEDOTECA, BRINQUEDO E O BRINCAR

Hiran Pinel, autor

Nos sofrimentos orgânicos e psicológicos, justo nesses momentos no boder-line, entre a vida e a morte, o brinquedo e o brincar podem emergir na educação especial hospitalar e sua pedagogia ou suas práticas educacionais existenciais.  Bem, é daí que surge como uma possibilidade de trazer à vida, nos mais frágeis corpos, uma força potente, pela via da imaginação, da invenção, da criação, do sonho, enfim, do transcender pelo projeto de vida, o sentido da vida - o sentido que dá vida  (Pinel, 1999, p. 3).